Person: Gómez Hurtado, Inmaculada
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Email Address
Birth Date
First Name
Inmaculada
Last Name
Department
Didácticas Integradas
Research group
Center
Identifiers
Biography
Doctora en Psicopedagogía y actualmente Profesora Ayudante Doctora en el área de Didáctica y Organización Escolar de la Facultad de Educación, Psicología y Ciencias del Deporte de la Universidad de Huelva. Imparte docencia en los grados de Educación Infantil y de Educación Primaria, así como en el Máster Oficial de Educación Especial, el Máster de Innovación y Liderazgo Educativo y el Máster en Investigación en enseñanza y aprendizaje de las ciencias de la Universidad de Huelva, en materias relacionadas con la atención a la diversidad, la inclusión escolar, la investigación escolar y la gestión y organización de centros educativos. Ha formado parte de diferentes Proyectos de Innovación Educativa relacionados con la observación destacando el Proyecto de “Intervención socioeducativa en los Campamentos de Refugiados Saharauis, el Proyecto “Ciudad Arcoíris”, Proyecto de “Análisis de la realidad didáctica y organizativa” y el Proyecto de “Adaptación de Juguetes y recursos didácticos para alumnado con necesidades educativas especiales”. Además, ha tenido experiencias de observación durante estancia de investigación y docencia en países como Reino Unido, Italia, Perú, etc. La metodología utilizada en su trayectoria como investigadora es la metodología cualitativa en la cual la observación es un instrumento importante.
Ha desempeñado actividades de gestión universitaria como la Secretaría del Departamento (2012-2014) y Coordinación de la Titulación de Educación Primaria (2013-2014). Desde el año 2008, ha sido secretaria del Grupo de Investigación DOCE (HUM- 668). Además, es secretaria del Máster Oficial de Educación Especial (2011-actualidad) y ha sido secretaria de dirección de la Revista Enclave pedagógica (Antigua XXI Revista de Educación). Es miembro de COIDESO de la Universidad de Huelva. Ha participado en Proyectos de Investigación I+D+I relacionados con la Educación Patrimonial, el estudio de trayectorias de las ATAL en Andalucía, la coordinación interprofesional para la atención del alumnado inmigrante, la violencia de género y el liderazgo educativo. Sus principales líneas de investigación y publicación se desarrollan en el campo del liderazgo educativo, la atención a la diversidad, el estudio de la Organización y Gestión de centros educativos, y la didáctica de las ciencias sociales en la Educación Infantil y Primaria.
Keywords
Atención a la diversidad
Liderazgo Educativo
Inclusión Escolar
Liderazgo Educativo
Inclusión Escolar
Research lines
Liderazgo, gestión y dirección de centros educativos
Educación Inclusiva
Educación Inclusiva