Os mídias e a formaçao continuada : fomentos de imaginários e representaçoes

Abstract

O presente trabalho apresenta análises preliminares de uma pesquisa desenvolvida junto a 17 professoras que realizam sua formação continuada em serviço, no interior da região sul, do Rio Grande do Sul. Trata das relações entre formação continuada de professores e as influências midiáticas. Os aportes teóricos que têm sustentado nossas análises advêm da antropologia do imaginário, os quais trazem à luz a dramática pessoal do vivido; as intimações sociais e culturais da realidade._____________________________This paper presents the preliminary analysis of a research carried out with seventeen teachers who live in the interior of the southern area of Rio Grande do Sul, and are undergoing in-service training. It is a research on the media effects upon their training process. The theoretical sources that support the analysis come from the anthropology of the imagery which brings to the light the personal drama of living; the close relationships between society, culture and reality.

El presente artículo presenta el análisis preliminar de un estudio llevado a cabo con diecisiete profesores que viven en la parte interior del área sur de Rio Grande do Sul, y están en recibiendo entrenamiento en el servicio. Es una investigación sobre los efectos de los medios en el proceso de entrenamiento. Las fuentes teóricas que apoyan el análisis vienen de la antropología de las imágenes que traen a la luz el drama personal de la vida; y la cercana relación entre sociedad, cultura y realidad.