De las escuelas industrialistas a los modelos educativos alternos para el siglo XXI

Abstract

El autor de este trabajo nos introduce en un singular recorrido por la evolución de las escuelas desde el modelo industrialista del siglo pasado hasta la aparición de las nuevas tecnologías de la comunicación y la información, finalizando con propuestas de nuevos modelos en función de las necesidades de formación que la sociedad del conocimiento y las convergencias culturales están demandando.

The author of this work introduces us to a unique journey through the evolution of schools from the industrialist model of the last century until the appearance of new communication and information technologies, ending with proposals for new models based on the needs of training that the knowledge society and cultural convergences are demanding.