La prensa y el diseño curricular de inglés

Abstract

La autora propone el estudio de la lengua inglesa en su propio contexto a través del análisis de la prensa británica. Las diferentes secciones del periódico dan cabida a multitud de actividades con el idioma y consiguen el difícil reto de resultar atrayentes a los alumnos, al mismo tiempo que aportan nuevos contenidos educativos: un vocabulario acorde con la actualidad y un comocimiento más profundo del entorno donde se desarrolla la lengua inglesa.

The author proposes the study of English language in its own context through the analysis of British press. The different sections of newspapers allow multitude of activities with language, and they accomplish the difficult challenge of being attractive for students and bringing at the same time new educational contents: a vocabulary used in current English and more profound knowledge of the environment where English language is developing.