¿Regular o educar? El problema de los contenidos audiovisuales

Abstract

Plantear desde la óptica del periodismo la necesidad de adoptar ante actitudes éticas ante la comunicación no es, sin duda, un factor nuevo a tener presente, pero la trascendencia que los medios van adquiriendo cada vez en las sociedades modernas nos exigen actualizarlo permanentemente. La autora de este texto, que ejerció como primera defensora del telespectador en un canal autonómico español, plantea la difícil encrucijada de la selección en los contenidos televisivos para conjugar intereses, a veces tan contradictorios, como la audiencia y la calidad.

Considering from the perspective of journalism the need to adopt before ethical attitudes faced with the communication is not, without a doubt, a new factor to keep in mind, but the importance that the media is increasingly obtaining in modern societies require us to update it permanently. The author of this text, who served as the first defender of the viewer in a Spanish autonomous channel, thinks about the difficult dilemma of the selection in the television contents to combine interests, sometimes very contradictory, like the audience and the quality.