Cine y enseñanza

Abstract

Un análisis en profundidad de los diseños curriculares de Primaria y Secundaria sirve como punto de partida al autor para presentar su propuesta de «el cine en el aula», consolidada por su experiencia como profesor de un Instituto de Secundaria y responsable de un EATP de medios de comunicación, donde realiza un importante trabajo con los alumnos de COU y el medio «cine».

An in depth analysis of Primary and Secondary Education curricular designs serves as the author’s starting point to present his proposal of “cinema in the classroom”, consolidated by his experience as professor at a Secondary Education centre and being responsible for an EATP of media, where he carries out an important work with students from COU and “cinema”.