Educación mediática y aprendizaje significativo : una relación beneficiosa

dc.contributor.author	Aranda Juárez, Daniel
dc.date.accessioned	2009-05-15T10:22:45Z
dc.date.available	2009-05-15T10:22:45Z
dc.date.issued	2002
dc.description.abstract	La cultura popular, aquélla que dicen de masas, debe entrar en las escuelas como representante de una manera de pensar, ver y enfrentarse al mundo a partir de la cual construir nuevos conocimientos. El aprendizaje significativo necesita del reconocimiento de la cultura de las mayorías como verdadera cultura y, de esta manera, enfrentarse al estudio y enseñanza de la televisión fuera de las meras propuestas vacunadoras o tecnológicas.	en_US
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10272/1004
dc.language.iso	spa	en_US
dc.publisher	Universidad de Huelva
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España
dc.rights.accessRights	open access
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.title	Educación mediática y aprendizaje significativo : una relación beneficiosa	en_US
dc.type	journal article	en_US
dspace.entity.type	Publication

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