Consuma Matemáticas

dc.contributor.authorFernández-Aliseda Redondo, Antonio
dc.contributor.authorMuñoz, José
dc.date.accessioned2009-04-16T11:40:46Z
dc.date.available2009-04-16T11:40:46Z
dc.date.issued1996
dc.description.abstractLos autores del presente artículo exponen cómo las Matemáticas es una de las asignaturas más directamente relacionada con el consumo: al convertirnos en usuarios debemos, de forma obligatoria, poseer unos conocimientos matemáticos y lógicos mínimos. A partir de aquí, mediante un recorrido novelado, se plantean a lo largo del artículo numerosas preguntas de la vida cotidiana que, para ser resueltas, deben pasar por las Matemáticas. Además, el estudio de esta disciplina, desde el punto de vista de la cotidianeidad, ejerce una fuerte motivación sobre el alumno.en_US
dc.description.abstractThe authors of this article explain how Mathematics is one of the subjects that are more directly related to consumption: by becoming users we must, in a compulsory way, have minute mathematical and logical knowledge. From this point on, by means of a fictionalized tour, many questions of the daily life are suggested throughout the article. In order to solve the questions, they must go through Mathematics. Besides, the study of this discipline, from the point of view of the daily life, applies a strong motivation over the student.
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10272/649
dc.language.isospaen_US
dc.publisherUniversidad de Huelva
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España
dc.rights.accessRightsopen access
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.titleConsuma Matemáticasen_US
dc.typejournal articleen_US
dspace.entity.typePublication

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