Propuestas de "e-orientación" para una educación intercultural

dc.contributor.authorCampoy Aranda, Tomás J.
dc.contributor.authorPantoja, Antonio
dc.date.accessioned2009-05-25T12:45:57Z
dc.date.available2009-05-25T12:45:57Z
dc.date.issued2003
dc.description.abstractLa llegada masiva de alumnos procedentes de otras culturas, religiones, razas, etc. está generando en los centros educativos y en la sociedad una serie de necesidades a las que habrá que dar respuesta decidida en los próximos años. La educación intercultural se constituirá en uno de los pilares básicos sobre los que asentarán las iniciativas institucionales y privadas. Una forma de dar respuesta a las demandas que se están produciendo proviene de las redes telemáticas y sus aplicaciones a la orientación. La e-orientación puede fortalecer los procesos de integración social y mejorar la calidad de la adaptación._________________________________The massive arrival of pupils coming from other cultures, religions, races, etc. is bringing about some necessities in the educational centers and in the society that we have to try to solve in the next years. The intercultural education will become one of the essential supports for institutional and privates initiatives. A response to this demand comes from the telematic nets and their applications to the guidance which can strengthen the process of social integration and improve the quality for the adaptation.en_US
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10272/1110
dc.language.isospaen_US
dc.publisherUniversidad de Huelva
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España
dc.rights.accessRightsopen access
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.titlePropuestas de "e-orientación" para una educación interculturalen_US
dc.typejournal articleen_US
dspace.entity.typePublication

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