Diez pistas posibles para introducir la televisión en la escuela latinoamericana

Abstract

Los docentes deben crear las condiciones de aprendizaje necesarias para que sus alumnos y alumnas desarrollen una autonomía crítica frente a los medios de comunicación y sus contenidos. En este artículo se aboga por proyectos educativos que integren los medios con el propósito de formar ciudadanos críticos capaces de analizar, decodificar, entender y producir mensajes audiovisuales.

Teachers must create the learning conditions required for their students to develop a critical autonomy in front of the mass media and its contents. In this article, the author defends educational projects that integrate the media with the purpose of training critical citizens who are able to analyze, decode, understand and produce audiovisual messages.