Aulario Isidoro Morales en Universidad de Huelva

Abstract

El proyecto del edificio y su posterior construcción es el resultado del conocimiento desarrollado sobre sostenibilidad y eficiencia energética en edificios dentro del Grupo de investigación Control y Robótica TEP192, recientemente integrado en el Centro de investigación en tecnología, energía y sostenibilidad (CITES).

El edificio se sitúa en la parcela liberando la zona este para las plazas de aparcamiento. Abre los grandes huecos de ventana al NE y SE para permitir la iluminación natural de las aulas por el lado izquierdo, controlando la incidencia directa de los rayos de sol que pudieran causar deslumbramiento; a pesar de lo cual se incorporan compactos de persiana de lamas de aluminio en todos los huecos de ventana para permitir un completo oscurecimiento del aula cuando sea necesario (especialmente en aulas de informática y para permitir el uso del cañón proyector como recurso didáctico).

El edificio abre su tercera fachada buscando la orientación sur completa, que le permita la máxima eficiencia en el aprovechamiento de la energía fotovoltaica conectada a red.

En planta baja se favorece una conexión directa con el edificio de la nueva escuela politécnica con un acceso desde el interior y la apertura de una calle en los aparcamientos de la parcela. El edifico se levanta por encima de esa calle para potenciar aún más la conexión.

Frente al recurso más inmediato de edificio-caja, a modo de simple contenedor de cierto número de aulas, en la propuesta final ha prevalecido una solución que apuesta por la cualificación funcional del espacio interior, con un gran espacio a triple altura a modo de atrio que concentra la mayor parte de las circulaciones en el edificio.

La búsqueda de la orientación sur completa del muro fotovoltaico persigue una apuesta decidida del edificio por y para la eficiencia energética, no ocultando los captadores en la cubierta sino mostrándolos en la fachada al campus. No es un recurso estético, sino que ejemplifica una actitud diferente en el nuevo equipo rectoral en lo concerniente a sostenibilidad en las nuevas infraestructuras del campus.