Artificial Intelligence and Digital Rights, Opportunities and Challenges

Abstract

This study stems from a concern to understand the implementation, knowledge, regulation and scope of artificial intelligence, in various countries. The investigation is contextualized within a European project, Cost Action EU/CA19143 Global digital rights network, leaded by the authors belonging to the Spanish team. The European Law proposal (European Parliament and Commission, 2021) has been under discussion previously. The European Union (EU) has taken a significant step by establishing clear rules for the use of Artificial Intelligence (AI). The world’s first Artificial Intelligence Regulation was agreed upon by the Council and the European Parliament last December 2023 (European Commission, 2024). The research methodology employed is qualitative, aiming to gather insights from educators and professionals across different countries to delve into and acquire a comprehensive understanding of this phenomenon. In doing so, we seek to comprehend the current applications and overall extent of this technology. Additionally, we are interested in determining the extent to which legislative regulation is concurrently evolving. This report may serve as a stimulus for other researchers to further explore the multitude of variables we present through alternative study methodologies

Este estudio surge de la preocupación por comprender la implementación, el conocimiento, la regulación y el alcance de la inteligencia artificial en varios países. La investigación se contextualiza dentro de un proyecto europeo, Cost Action EU/CA19143 Global digital rights network, liderado por los autores pertenecientes al equipo español. La propuesta de Ley Europea (Parlamento Europeo y Comisión, 2021) ha estado en discusión previamente. La Unión Europea (UE) ha dado un paso significativo al establecer reglas claras para el uso de la Inteligencia Artificial (IA). La primera Regulación de Inteligencia Artificial del mundo fue acordada por el Consejo y el Parlamento Europeo en diciembre de 2023 (Comisión Europea, 2024). La metodología de investigación empleada es cualitativa, con el objetivo de recopilar información de educadores y profesionales de diferentes países para profundizar y adquirir una comprensión integral de este fenómeno. Al hacerlo, buscamos comprender las aplicaciones actuales y el alcance general de esta tecnología. Además, estamos interesados en determinar hasta qué punto la regulación legislativa está evolucionando concurrentemente. Este informe puede servir como estímulo para que otros investigadores exploren más a fondo la multitud de variables que presentamos a través de metodologías de estudio alternativas.