El lenguaje audiovisual y la formación del profesorado

Abstract

Este artículo nos propone un interesante repaso por la historia de la formación del profesorado en sus dos dimensiones, la inicial y permanente, deteniéndose a analizar el aspecto concreto de la formación en medios audiovisuales y realizando su propia propuesta que pasa por la afirmación de que es absolutamente necesaria una formación de los dos tipos si queremos garantizar el éxito de la Reforma Educativa.

This article proposes an interesting review through the history of the teacher training in its two dimensions, the first one and the permanent one, focusing on the analysis of the specific aspect of training in the media and making its own proposal, which involves the statement that says that a training of both types is absolutely necessary if we want to guarantee the success of the Education Reform.