La comunicación de masas y las otras comunicaciones : paradojas y análisis

Abstract

La investigación de la comunicación se ha organizado tradicionalmente según unos ciertos niveles de análisis. En virtud de esto, podemos tener la impresión de que educar en el uso de los medios es una tarea que sólo se circunscribe al ámbito de uno de esos niveles, el de la comunicación de masas. En contra de ello, trataremos de argumentar a favor de considerar a la comunicación humana, en todos sus niveles, como marco más adecuado para la educación en medios de comunicación.

The study of the communication has been traditionally organized according to some levels of analysis. By virtue of this, we can have the impression that educating in the use of the media is a task that is only circumscribed to the field of one of those levels, to the level of the mass communication. In opposition to this, we will try to argue in favor of considering the human communication, in all its levels, as an adequate frame for the education in the media.