Hacia una perspectiva comunicativa de los procesos educativos

Abstract

La autora analiza cuidadosamente los distintos elementos de la comunicación, así como sus diferentes tipos con el objeto de remarcar la importancia que tiene este concepto en el ámbito docente. De entre todos los tipos, destaca la comunicación instrumental o de masas, propia de los medios de comunicación y que es responsable de la incorporación del medio social a la escuela. Igualmente, se plantea la docencia más innovadora como una nueva forma de comunicación.

The author analyzes carefully the different elements of communication, as well as their different types, with the objective of emphasizing the significance that this notion has in the teaching field. Among all of the types, instrumental or mass communication highlights, which is typical in the media and which is responsible for the incorporation of the social environment in school. Similarly, the more innovative teaching as a new form of communication is suggested.