RT Journal Article
T1 We are what we hear: metaphors in contemporary Spanish and English commercial hits
A1 Camacho Díaz, María Dolores
A1 Fonseca Mora, María Carmen
AB The subliminal messages transmitted by means of metaphors in songs could influencethe development of critical thinking among our youngsters which will reflect on theirpersonality later in life. The aim of this article is to analyse the discourse of the mostpopular commercial songs in English and Spanish of song-writers and the values theyconvey to metaphorical compositions. 452 metaphors were identified which have beenanalysed according to six high frequency themes: love, sexuality, happiness, ambition,madness and violence. The results of the discourse analysis indicate how metaphors areculture-bound and reinforce the idea of a distinct and varied perspective of life on bothsides of the Atlantic Ocean. Based on the tendencies of composition of these commercialrhythms, results show that metaphors, being sexually provocative and socially controversial,are used as a strong marketing strategy to which our youngsters are constantlyexposed to.
AB Los mensajes subliminales que transmiten las metáforas en las canciones pueden influiren la formación del pensamiento crítico de nuestros jóvenes que posteriormente se veráreflejado en su personalidad. El objetivo de este artículo es analizar el discurso de loscompositores de canciones comerciales contemporáneas, y ver qué valores les inculcan a las metáforas. Se han identificado 452 composiciones metafóricas en las canciones máspopulares tanto en español como en inglés, las cuáles han sido analizadas siguiendoel parámetro de los seis temas más recurrentes: amor, sexualidad, felicidad, ambición,locura y violencia. Los resultados del análisis del discurso indican que las metáforasson culturales y refuerza la idea de diferentes corrientes de pensamiento a ambos ladosdel Atlántico. Asimismo, muestran que componer canciones sexualmente provocativas ysocialmente controvertidas es una estrategia de marketing que funciona; por lo que nuestrosjóvenes están constantemente expuestos a estos tipos de mensajes.
PB Universidad de Salamanca
SN 2172-9077
YR 2012
FD 2012
LK https://hdl.handle.net/10272/23819
UL https://hdl.handle.net/10272/23819
LA eng
NO Camacho Díaz, M. D., & Fonseca Mora, M. C. (2021). We are what we hear: metaphors in contemporary Spanish and English commercial hits. In Fonseca, Journal of Communication (Issue 22). Institute for Advanced Studies. https://doi.org/10.14201/fjc-v22-24142
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 30 may 2026