RT Journal Article
T1 Superar las barreras de aprendizaje en necesidades educativas especiales mediante la utilización de las TICs
A1 Marín Díaz, Verónica
A1 Latorre Medina, Mª José
AB La posibilidad de inclusión de las tecnologías de la información y la comunicación en el mundo educativo es hoy una realidad que pone de manifiesto las lagunas formativas que tanto los docentes como los alumnos presentan sobre su uso y consumo. La incorporación de las TICs en el desarrollo de la escuela inclusiva tiene que ser una realidad que supere no sólo aquel aspecto, también el desfase existente entre los avances de las TICs y la educación. Este artículo pretende ser una llamada de atención sobre ambos aspectos y la relación con los receptores últimos, profesores y alumnos._________________________________The possibility of incorporation of the technologies of the information and the connnunication in theeducational world is today a reality that puts of manifesto the formative lagoons that the educational aswell as the pupils present oil their/its/our/his use and consumption. The incorporation of the TICS in thedevelopment of the inclusive school must be a reality that surpass not only that aspect, also the imbalanceexisting between the advances of the TICS and the education. This paper intends be an attention call onboth aspects and the relationship to the receivers last teachers and pupils.
YR 2009
FD 2009-12-18T10:14:51Z
LK http://hdl.handle.net/10272/2100
UL http://hdl.handle.net/10272/2100
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 31 may 2026