RT Journal Article
T1 Los exámenes : una metáfora de la evaluación del alumnado
A1 Vázquez Recio, Rosa
AB Este artículo intenta mostrar, a partir de una investigación etnográfica con estudio de un caso, cómoel examen continúa siendo para el profesorado la estrategia de evaluación por excelencia; se analizatambién su incidencia en el espacio social del aula.___________________________________This article tries to show, starting from the ethnography investigation with case study, how the examis still excellence evaluation strategy for teachers; it is analyzed the impact of the exam in the socialspace classroom.
YR 2009
FD 2009-12-15T07:45:49Z
LK http://hdl.handle.net/10272/1980
UL http://hdl.handle.net/10272/1980
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 2 jun 2026