RT Journal Article
T1 Assessing the impact of gender education on sexism: Evidence from college students in Madrid
T1 Evaluación del impacto de la educación de género en el sexismo: evidencia de los estudiantes universitarios en Madrid
A1 Cepeda González, María Isabel
AB The goal of this study is to evaluate the impact of gender educationon the level of ambivalent sexism in Madrid college students. To achieve thisgoal, we study a sample of 280 students from the Universidad Rey JuanCarlos in Madrid (220 women and 60 men). 126 are students majoringin Criminology who had received 60 hours of gender education. 154 arestudents majoring in Nursing who received no gender education. We chosestudents in Criminology and Nursing because their professional practice islinked to gender violence. The methodology consisted of applying the Scalefor Detection of Sexism in Adolescents. The results show that students who learned about gender are lesssexist. Of the students with gendereducation, women are less sexist.Our study is action-oriented researchin that it provides information usefulfor professionals interested increating actions to prevent sexismamong college students
AB El objetivo de este estudio es evaluar el impacto de la educaciónde género en el nivel de sexismo ambivalente en los estudiantes universitarios de Madrid. Para lograr este objetivo, estudiamos una muestra de 280estudiantes de la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid (220 mujeresy 60 hombres). 126 son estudiantes con especialización en Criminologíaque recibieron 60 horas de educación de género. 154 son estudiantes conespecialización en Enfermería que no recibieron educación de género. Elegimos estudiantes en Criminología y Enfermería porque su práctica profesional está vinculada a la violencia de género. La metodología consistió enaplicar la Escala de Detección del Sexismo en Adolescentes. Los resultadosmuestran que los estudiantes que aprendieron sobre el género son menossexistas. De los estudiantes con educación de género, las mujeres son menos sexistas. Nuestro estudio es una investigación orientada a la acción,ya que proporciona información útil para los profesionales interesados encrear acciones para prevenir el sexismo entre los estudiantes universitarios
PB Universidad de Huelva
YR 2018
FD 2018
LK http://hdl.handle.net/10272/16598
UL http://hdl.handle.net/10272/16598
LA eng
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 31 may 2026