RT Journal Article
T1 Uso desadaptativo de las TIC en adolescentes: Perfiles, supervisión y estrés tecnológico
T1 Maladaptive use of ICT in adolescence: Profiles, supervisionand technological stress
A1 Díaz López, Adoración
A1 Maquilón Sánchez, Javier Jerónimo
A1 Mirete Ruiz, Ana Belén
AB El uso de las TIC durante la adolescencia es un hecho normalizado en la actualidad. Su poder de atracción y la condiciónde vulnerabilidad de los púberes están suscitando una creciente preocupación, agravada por las consecuencias inminentesde tal sinergia. Con la finalidad de profundizar en esta relación, se formulan los siguientes objetivos de investigación: a)Analizar la frecuencia de uso de las TIC; b) Examinar la supervisión familiar; c) Identificar estrés asociado al uso de las TIC;d) Establecer perfiles de uso de las TIC. La muestra estuvo compuesta por 1.101 adolescentes de 10 centros educativosdel Sureste Español. Se realizó un análisis descriptivo y se emplearon tablas de contingencia, Chi Cuadrado, V de Cramer,análisis de clúster jerárquico y ANOVA de un factor. Los resultados arrojan que más del 60% de los adolescentes usa las TICsin supervisión y que uno de cada tres se siente estresado ante la ausencia de Internet. Además, se encontraron relacionesestadísticamente significativas entre la frecuencia de uso de las TIC y el estrés, así como con la supervisión familiar. Seobtuvo una solución de tres grupos o perfiles de uso. El 45% de los sujetos tiene un uso desadaptado o indicios del mismo.Se concluye subrayando que la relación entre adolescentes y TIC dista mucho de la deseada y se alerta de la imperiosanecesidad de formar a adolescentes y a progenitores en el uso responsable de las TIC
AB ICT use during adolescence is now commonplace. Its power of attraction and the vulnerable condition of adolescents aregiving rise to growing concern, aggravated by the imminent consequences of such synergy. In order to deepen understandingof this relationship, the following research objectives were formulated: a) Analyze the frequency of ICT use; b) Examinefamily supervision; c) Identify stress associated with the use of ICTs; d) Establish profiles of ICT use. The sample consistedof 1,101 adolescents of 10 educational centers in Southeastern Spain. A descriptive analysis was performed and contingencytables, Chi Square, Cramer V, hierarchical cluster analysis and one-factor ANOVA were used. The results show that morethan 60% of adolescents use ICTs without supervision and that 1 out of 3 feel stressed in the absence of the Internet. Inaddition, statistically significant relationships were found between the frequency of ICT use and stress, as well as with familysupervision. A solution of three groups or profiles of use was obtained. 45% of the subjects display maladaptive use or signsof it. The study concludes by stressing that the relationship between adolescents and ICTs is far from ideal and warns of theurgent need to train adolescents and parents in the responsible use of ICTs
PB Universidad de Huelva
YR 2020
FD 2020
LK http://hdl.handle.net/10272/18646
UL http://hdl.handle.net/10272/18646
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 30 may 2026