RT Journal Article
T1 Educar para un uso crítico de la televisión en educación infantil
A1 Pereira, Sara
AB Hoy los niños de todos los países están expuestos a unas altas dosis de consumo televisivo, que demandan de toda la sociedad, y muy especialmente de los educadores, reflexiones en torno a sus posibles consecuencias. La autora de este trabajo refleja la experiencia llevada a cabo en un Jardín de Infancia del norte de Portugal para integrar la televisión en el currículum escolar, haciendo a los niños y niñas reflexionar ya a estas tempranas edades, a partir de sus experiencias diarias, sobre sus hábitos audiovisuales.
AB Nowadays, children from all countries are exposed to high doses of television consumption, which they demand from all the society, and especially from educators, reflections about its possible consequences. The author of this paper reflects the experience carried out in a kindergarten in the north of Portugal in order to integrate television in the school curricula, making children reflect at such an early age about their audiovisual habits using their daily experiences.
PB Universidad de Huelva
YR 1996
FD 1996
LK http://hdl.handle.net/10272/751
UL http://hdl.handle.net/10272/751
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 13 jul 2026