RT Journal Article
T1 La televisión: ¿caja tonta o caja mágica?
T1 Television: silly box or magical box?
A1 Rodríguez Vázquez, Paki
A1 Ruiz Trujillo, Alejandro
AB Con esta comunicación queremos analizar los comienzos de la televisión en general y en España en concreto, y cómo ésta haido evolucionando hasta el día de hoy.Partiremos del concepto de «televisión», donde se define como «un sistema de telecomunicación para la transmisión yrecepción de imágenes y sonidos a distancia». Esta transmisión puede ser efectuada mediante ondas de radio o por redesespecializadas de televisión por cable. La palabra «televisión» es un híbrido de la voz griega «τηλε» (lejos) y la latina «visĭo» (visión).El término televisión se refiere, asimismo, a todos los aspectos de transmisión y programación de televisión. En muchas ocasiones laabreviamos como TV.También, podemos decir que la televisión crea multitud de imágenes que circulan entre los que la ven, los telespectadores. Alo largo de su historia ha ido recibiendo diferentes nombres como «la caja tonta» o «el octavo arte».Son muchos los estudios que se han realizado a lo largo de su historia y de los medios de comunicación en general. Del mismo modoson muchos los temas que se encuentran alrededor de dicho medio de comunicación determinados por diversos factores: la franjahoraria de los distintos programas, el ranking de las audiencias, el consumo diario de televisión, etcétera.Pasaremos de ver el aparato como tal y su evolución al consumo que realizamos de la televisión dentro del seno de la familia,de la educación y el aprendizaje. También nos detenemos brevemente en los pasos fundamentales para elaborar un programa detelevisión, tanto a nivel técnico como a nivel humano. Y, como pensamos que el tema es realmente interesante -y preocupante enalgunos casos-, en las conclusiones hemos creído oportuno incluir una serie de recomendaciones, destinada a todos los usuarios de latelevisión y, especialmente, a aquellas personas encargadas de la educación de los más pequeños: y es que la televisión se haconvertido en uno de los pasatiempos más importantes y de mayor influencia en la vida de los niños, y éstos absorben toda lainformación que reciben, provenga de donde provenga: de la escuela, de su entorno familiar, de sus amigos... y por supuesto, de latelevisión
AB The television is at the moment one of the biggest communication roads among people of a certain sociocultural context,independently of the ends of the talkative fact.In this document we express two ways to understand the television. The first, old way of conceiving the concept, as for thetechnical thing: the television is a complex machine, formed by many circuits and cables. The second, more current and chord withthe times in that we live, is in the sense of how the contents are made that we perceive in our receivers.We will make a brief historical journey, going from the beginnings (W/B television, elements that conform the apparatus andso on) to conclude with the incidence of the TV in the society. Finally we will elaborate a series of recommendations so that we couldbe intelligent television consumers. At least a little more than what we are now
PB Universidad de Huelva
YR 2005
FD 2005
LK http://hdl.handle.net/10272/6879
UL http://hdl.handle.net/10272/6879
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 15 jun 2026