RT Journal Article
T1 Estrategias para la evaluación de programas de orientación
A1 Méndez Garrido, Juan Manuel
A1 Monescillo Palomo, Manuel
AB En este artículo los autores ponen de relieve las características e importanciade la evaluación de programas como estrategia de investigación para garantizarla calidad de las intervenciones orientadoras y educativas. Tras justifinecesidad de evaluar las propuestas de acción orientadora y aproxi--car lamarnos al concepto de evaluación de programas nos exponen la finalidad yobjetivos que ésta persigue y presentan distintos modelos teóricos que puedenservir de referencia para introducirse en esta práctica Investigadora.Encontraremos también en este trabajo referencias a las fases a seguir en elproceso evaluadory propuestas prácticas para facilitarla evaluación de programas.Por último se advierte sobre las posibles dificultades que podríanpresentarse al afrontar el reto de una investigación evaluativa._________________________________In this article, the authors point out the characteristics and the importanceof the evaluation of programmes as a research strategy to guarantee thequality of educational and guidance interventions. After justifying thenecessity of evaluating the guidance proposals and taking into account theconcept of evaluation of programmes, the authors show us its aims andobjectives and several theoretical models which can be used as referencesfor its Implementation. This paper shows references for the phases to followthe evaluating process and practical proposals to facilitate the evaluation ofprogrammes. Finally, the authors draw attention to the possible difficultieswhich can be found when facing evaluating research.
YR 2009
FD 2009-12-10T08:09:43Z
LK http://hdl.handle.net/10272/1920
UL http://hdl.handle.net/10272/1920
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 30 may 2026