RT Journal Article
T1 Meta-reflexividad para la resiliencia contra la desinformación
T1 Meta-reflexivity for resilience against disinformation
A1 Golob, Tea
A1 Makarov, Matej
A1 Rek, Mateja
AB El avance digital contribuye a que las noticias falsas y la desinformación aumenten en número y ritmo. El objetivo centralde este trabajo es considerar el poder de las personas para responder activamente a la desinformación y noticias falsas. Paraello, los autores se basan en Archer, específicamente su propuesta teórica relacionada con la reflexividad y sus modos.Argumentamos que un modo específico de reflexividad, la meta-reflexividad, permite distanciarse críticamente de losmensajes de los medios de comunicación. El método consiste en el uso de la Herramienta de Medición de la Reflexividad(HMR) para proporcionar una evaluación aproximada de la propia reflexividad en términos de puntuaciones cuantitativas.La encuesta se ha realizado en Eslovenia sobre una muestra nacional representativa y se ha aplicado un análisis de latrayectoria para determinar la relación entre las características demográficas, la exposición a los medios de comunicación,la reflexividad y la verificación de los hechos. Los resultados muestran que la edad y la educación afectan las preferenciasrelacionadas con los medios, medidos en base a la frecuencia de exposición a un tipo particular de medio. Los jóvenes,las mujeres y las personas con educación terciaria son más meta-reflexivos, lo cual contribuye a que tengan una respuestaactiva a la desinformación. Se concluye que la meta-reflexividad es necesaria pero no suficiente para producir una respuestaactiva de los sujetos a los mensajes de los medios de comunicación. Finalmente se menciona la necesidad de tener serviciosprofesionales de verificación, además de programas de educación mediática
AB The rise of digital media contributes to fake news and disinformation being circulated on a larger scale and pace. The centralaim of the work is to consider the potentials of individuals to actively respond to disinformation and fake news. In that regard,the authors rely on Archer’s theoretical framework of reflexivity and its modes. It is argued that a specific mode of reflexivity,namely meta-reflexivity, can enable people to take a critical distance towards media messaging. The method involves theReflexivity Measurement Tool (RMT) to provide an approximate assessment of one’s reflexivity in terms of quantitative scores.The survey has been conducted in Slovenia on a representative national sample and path analysis is applied to identify therelationship between demographic features, media exposure, reflexivity and fact-checking. The results show how age andeducation affect media preferences, in terms of how frequently an individual is exposed to a particular type of media. Youngerpeople, women and persons with tertiary education are more meta-reflexive, which contributes to their active response todisinformation. It is concluded that meta-reflexivity is essential but not sufficient to produce an active response of individualsto disinformation. Need for professional fact-checking-services and media education is discusse
PB Universidad de Huelva
YR 2021
FD 2021
LK http://hdl.handle.net/10272/19212
UL http://hdl.handle.net/10272/19212
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 14 jul 2026