@misc{10272/24684,
year = {2023},
url = {https://hdl.handle.net/10272/24684},
abstract = {El proyecto INFAPOST se enmarca claramente en el propósito de contribuir a la resolución de problemas vinculados a los grandes 8 grandes retos de la sociedad definidos en el Plan Estatal. En concreto dentro del RETO 6: Ciencias Sociales y Humanidades y Ciencia con y para la Sociedad, ya que ha tenido durante su ejecución como principal propósito aplicado abordar el impacto en el bienestar social de los cambios sociales producidos tras la pandemia de COVID-19 en un sector de la población particularmente vulnerable, como es el caso de la población infantil y adolescente.
En este sentido el proyecto ha conseguido, desde una perspectiva interdisciplinar, analizar el grado de bienestar y las necesidades percibidas de los niños y niñas tanto en la crisis del COVID-19 como en el inicio del escenario pospandémico, poniendo énfasis en cómo están viviendo el proceso educativo las personas menores de edad y con él la necesidad de comprender las tendencias de cambio y su posible impacto para la población infantil los próximos años. Este conocimiento es básico para formular políticas públicas que pueden compensar los demostrados efectos educativos y psicosociales perdurables de la pandemia en la población infantil y adolescente.
Las evidencias producidas en el contexto del proyecto apuntan claramente a la existencia de grupos vulnerables entre esta población que vienen definidos por varios ejes, entre los que cobran una especial importancia lo socioeconómico, pero también el género y la edad. En este sentido, nuestros instrumentos de investigación nos permiten destacar, por ejemplo, la difícil posición para afrontar el escenario pospandémico de las personas menores de edad que habitan hogares con graves carencias materiales y sociales. También se destaca el impacto emocional del período pandémico en el caso de las niñas y las adolescentes o la evidencia de un importante malestar educativo entre la población situada en la adolescencia tardía. Es por esto que desde el proyecto INFAPOST se hace énfasis en que son necesarias políticas y respuestas desde los sistemas de protección social sensibles a la especificidad de las necesidades y derechos de la población menor de edad  [child-sensitive social protection]. Una contribución esencial del proyecto es que para aportar a la formulación de estas políticas, se ha diseñado un conjunto específico de propuestas de política pública en el que los derechos humanos de niñas y niños se sitúan en el centro de nuestra actividad investigadora, pero también de nuestra reflexión ética como sociedad.},
organization = {Proyecto de I+D+i REF: PID2020-119011RB-I00, financiado/a por el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades MICIU/AEI/10.13039/501100011033/ en la convocatoria 2020 de ayudas a  Proyectos de I+D+i},
publisher = {Universidad de Huelva},
title = {Diagnóstico y visibilización del bienestar, desigualdades y necesidades socioeducativas de la población infantil y adolescente en el escenario de la reconstrucción social post covid-19 (INFAPOST) [Dataset]},
doi = {10.33776/ariasmontano.24684},
author = {Berasategi Sancho, Naiara and Rodríguez Pascual, Iván and González Gómez, Teresa},
}