RT Dissertation/Thesis
T1 Diferencias digitales entre adolescentes onubenses : identificación, sexismo y amor romántico
A1 Gil Bermejo, José Luis
A2 Universidad de Huelva. Departamento de Sociología y Trabajo Social, 
K1 Psicología social
AB A pesar que la igualdad de género está aparentemente presente en la esfera social y política, aparecenfactores como la socialización diferencial, el amor romántico y el sexismo, inciden en diferentes modos dedesigualdades entre sexos en general y a través de las redes sociales entre la adolescencia de manera muyparticular; esta desigualdad entre sexos puede ser un factor que propicie diferentes tipos de violencias hacia lasmujeres. El presente trabajo plantea como objetivo abordar los factores anteriormente nombrados en laadolescencia a través de la expresión de los mismos en las redes sociales.El perfil de la muestra estuvo formado por jóvenes de 14 a 16 años que residían en zona rural y zona urbanade la provincia de Huelva. La estrategia metodológica es mixta, a nivel cuantitativo se tomó una muestra de 400jóvenes, a los cuales se les aplicó un cuestionario compuesto por diversas escalas validadas a nivel nacional sobreidentificación, amor romántico y sexismo; a nivel cualitativo contó con 33 jóvenes y 14 profesionales de laeducación e igualdad de género que participaron en entrevistas y grupos de discusión.Los resultados mostraron cómo en la adolescencia onubense a la cual nos aproximamos, muestradiferencias entre chicas y chicos en su forma de identificarse, en la creencia de mitos del amor romántico y en elsexismo, dándose unas creencias y conductas que concuerdan con roles de género establecidos, favoreciendo labrecha digital de género y potenciándose a través de las redes sociales como Instagram y Snapchat. Por otra parte,aparecen discursos en las chicas que inducen al cambio y miran de manera crítica sus propios posicionamientos opropician nuevas formas, que se oponen a la dualización binaria de género, culturalmente establecida.
AB Despite the fact that gender equality is apparently present in the social and political sphere, factors suchas differential socialization, romantic love and sexism appear to affect different modes of gender inequality ingeneral and through social networks during adolescence in a very particular way. The present study aims to addressthe above-mentioned factors in adolescence through their expression in social networks. The profile of the sample was formed by young people from 14 to 16 years old who lived in rural and urbanareas of the province of Huelva. The methodological strategy is mixed, at a quantitative level a sample of 400 youngpeople was taken, to whom a questionnaire was applied composed of various nationally validated scales onidentification, romantic love and sexism; at a qualitative level there were 33 young people and 14 professionals ineducation and gender equality who participated in interviews and discussion groups.The results showed how in the Huelva adolescence we are approaching, it shows differences between girlsand boys in their way of identifying themselves, in the belief of myths of romantic love and sexism, giving rise tobeliefs and behaviors that are consistent with established gender roles, favoring the digital gender divide andempowering themselves through social networks such as Instagram and Snapchat. On the other hand, discoursesappear in girls that induce change and look critically at their own positions or propitiate new forms, which opposethe binary gender dualization, culturally established.
PB Universidad de Huelva
YR 2020
FD 2020
LK http://hdl.handle.net/10272/19327
UL http://hdl.handle.net/10272/19327
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 30 may 2026