RT Journal Article
T1 La educación universitaria on-line en el periodismo desde la visión del estudiante
A1 Gómez-Escalonilla Moreno, Gloria
A1 Santín Durán, Marina
A1 Mathieu, Gladys
K1 Enseñanza asistida por ordenador
AB El avance de las nuevas tecnologías ha cambiado considerablemente el modelo educativo. La formación on-line haaterrizado con fuerza en las universidades y las carreras vinculadas al mundo de la comunicación se han incorporadoa ese modelo de enseñanza. En pocos años la oferta en las titulaciones de comunicación se ha multiplicado y pareceque esta tendencia se pronuncie en un futuro ante la demanda que tienen las titulaciones de comunicación, por unlado, y las enseñanzas virtuales, por otro. En este artículo se da a conocer la perspectiva que los estudiantes on-linede Periodismo de la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid tienen sobre sus estudios. Los resultados de unaencuesta a los alumnos de los diferentes cursos que engloban la titulación nos permite ofrecer una perspectiva desus experiencias al inicio y al final de la carrera. El cuestionario indaga sobre aspectos socio-demográficos a partirde los cuales se traza un perfil sociológico del estudiante de periodismo on-line. Asimismo, se profundiza en las motivacionesy expectativas que rodean la decisión de matricularse en esta modalidad y en su valoración tanto en términosde aprendizaje como de la relación con compañeros y profesores. Algunas de las conclusiones apuntan una actitudpositiva de los estudiantes y una valoración satisfactoria de la enseñanza por parte del alumnado.
PB Universidad de Huelva
YR 2011
FD 2011-10-01
LK http://hdl.handle.net/10272/5575
UL http://hdl.handle.net/10272/5575
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 31 may 2026