RT Journal Article
T1 Enseñar inglés en educación infantil : materiales y recursos
A1 Fonseca Mora, María Carmen
A1 Martín Pulido, Sebastián
AB Los numerosos recursos existentes tanto en el mercado como en internet para laenseñanza del inglés en educación infantil nos plantea la necesidad de saberseleccionar adecuadamente de acorde con los objetivos prioritarios de este niveleducativo: la formación integral del alumnado en sus competencias cognitivas,psicomotrices y afectivo-sociales. El objetivo de este artículo es el de hacer unarevisión teórica de los materiales existentes a la luz de los contenidos esenciales en elaprendizaje de inglés en infantil, las destrezas pre-lectoras, y su conexión con lasmelodías y el ritmo. Se aboga por una metodología activa de enseñanza basada en ladistribución por rincones de trabajo y que tiene como principios generales el trabajarcon la oralidad donde la comprensión oral tiene prioridad, el aprendizaje se produce apartir de la acción involucrando todos los sentidos y el elemento lúdico ayuda adesarrollar su capacidad de pronunciación y su auto-confianza. Se otorga especialénfasis a las TICs en edades tempranas y a la aportación que puede hacer laenseñanza multimodal de una lengua extranjera a través de la selección de formatosde interacción músico-visuales especialmente diseñados para el aprendizaje delenguas extranjeras en educación infantil.
PB Universidad de Murcia
SN 1577-6921
YR 2015
FD 2015
LK http://hdl.handle.net/10272/13773
UL http://hdl.handle.net/10272/13773
LA spa
NO Fonseca Mora, M.C., Martín Pulido, S.: "Enseñar inglés en educación infantil : materiales y recursos". Tonos Digital : Revista electrónica de estudios filológicos. Nº 29, (2015). ISSN 1577-6921
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 1 jun 2026