RT Dissertation/Thesis
T1 Estudio de la gestión de la convivencia escolar en centros de Educación Secundaria de Andalucía : una propuesta de evaluación basada en el Modelo EFQM
A1 Conde Vélez, Sara
A2 Universidad de Huelva. Departamento de Educación, 
K1 Disciplina escolar
K1 Aulas -- Ambiente
AB Este trabajo de tesis doctoral se articula en tomo a seis capítulos, los tres primeros destinados ala realización del marco teórico. En el cuarto capítulo, se presenta el diseño y desarrolloseguido en la investigación, se plantea la hipótesis, los objetivos y se hace una descripción delmétodo, junto a los instrumentos de recogida de datos y los diferentes análisis efectuados parael tratamiento de los mismos. El objetivo principal de este trabajo es crear y validar uninstrumento que sirva de referencia para la evaluación y gestión de la convivencia escolar.Partiendo de esta idea se ha realizado una adaptación del Modelo EFQM al ámbito de laconvivencia escolar, aplicando el instrumento a una muestra de 46 centros de EducaciónSecundaria de Andalucía. En el capítulo quinto se presenta los resultados obtenidos y en elúltimo capítulo se plantean las conclusiones, limitaciones  y sugerencias del estudio
AB This doctoral thesis is divided into six chapters, the frrst three for the realization of thetheoretical framework. In the fourth chapter, we present the design and development followedin the investigation, it is hypothesized, objectives and a description of the method, along withthe data collection instruments and the various analyzes carried out to treat them . The mainobjective of this work is to develop and validate an instrument to serve as references for theevaluation and management of school life. Based on this idea has been adapted from theEFQM model to the area of schoollife, applying the instrument toa sample of 46 secondaryschools in Andalusia. In the fifth chapter presents the results and in the last chapter raises thefindings, study limitations and suggestions
PB Universidad de Huelva
SN 978-84-15633-82-2
YR 2012
FD 2012
LK http://hdl.handle.net/10272/6438
UL http://hdl.handle.net/10272/6438
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 14 jul 2026