RT Journal Article
T1 Las competencias digitales en TIC aplicadas en las organizaciones
T1 Digital ICT skills applied in organizations
A1 Morales Salas, Rubí Estela
A1 Rodríguez Pavón, Pedro René
AB El conocer las competencias digitales con las que cuentan los colaboradores de distintas organizaciones enalgunas ciudades de méxico, es un tema que no debe posponerse y debe vincularse desde las universidades para adquirirdichas competencias. Se tiene un primer resultado de una investigación realizada a 61 estudiantes de un posgrado enadministración de negocios, cuyo objetivo es identificar en ellos algunas competencias digitales en tIC con las quecuentan y que aplican en las organizaciones de distintos sectores donde laboran. además de contrastar grupos de edadescon las tres competencias digitales en tIC que resulten más significativas en este estudio.Se situó como una investigación de tipo exploratoria, descriptiva-transversal con un enfoque mixto. Se adaptó y aplicó uncuestionario con 17 ítems con una escala gradual del 1 al 5 y mediante estadística descriptiva, aplicación de pareto, asícomo estadística inferencial no paramétrica se detectaron las principales competencias digitales en tIC, con las que losestudiantes se sienten completamente eficaces en su dominio, así como aquellas que no dominan y por consecuencia sesienten ineficaces para realizar lo que se presenta. además, se identificó la incidencia que tiene la edad sobre el dominiode estas competencias
AB Knowing the digital competences that collaborators from different organizations have in some cities inmexico is an issue that should not be postponed and should be linked from the universities to acquire these competences.there is a first outcome of an investigation carried out on 61 students of a postgraduate degree in Business administration,whose objective is to identify in them some digital ICt competences that they have and that they apply in organizations indifferent sectors where they work. there is a first result of an investigation carried out on 61 students of a postgraduatedegree in Business administration, whose objective is to identify in them some digital ICt competences that they have andthat they apply in organizations in different sectors where they work. In addition to contrasting age groups with the threedigital ICt skills that are most significant in this research.Stood as an exploratory, descriptive-transversal research with a mixed approach. a questionnaire with 17 items wasadapted and applied with a gradual scale from 1 to 5 and by means of descriptive statistics, pareto application, as well asnon-parametric inferential statistics, the main digital ICt competences were detected, with which the students feelcompletely effective in their domain, as well as those who do not dominate and consequently feel ineffective to carry outwhat is presented. In addition, the incidence of age on the mastery of these skills was identified
PB United Academic Journals
YR 2020
FD 2020
LK http://hdl.handle.net/10272/19565
UL http://hdl.handle.net/10272/19565
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 30 may 2026