RT Journal Article
T1 Mayores universitarios en la red
T1 University senior students on the web
A1 Martínez Pecino, Roberto
A1 Cabecinhas, María Rosa S.
A1 Loscertales Abril, Felicidad
AB Hoy día la relevancia de Internet es cada vez mayor en todos los ámbitos. Participar en la misma es fundamentalpara estar integrados socialmente. El aumento de la esperanza y la calidad de vida conllevan que los mayores activossupongan un volumen significativo de la población. En este trabajo se analiza el uso que personas mayores activasrealizan de Internet, así como los principales beneficios o motivaciones de su utilización, y las barreras que encuentranaquéllos que no la utilizan. Se administró un cuestionario a personas inscritas en programas universitarios demayores. Los resultados muestran que estos mayores universitarios se conectan a Internet frecuentemente, a diarioo entre dos o tres veces por semana. Se destaca la relevancia de Internet para estar actualizados, contactar con lafamilia y los amigos, el uso académico, y consultar la prensa. La consideran fácil de utilizar aunque afirman quepodrían vivir sin ella. Por otro lado, para los que no acceden a Internet no saber utilizarla es una de las principalesbarreras, si bien las personas que no la utilizan consideran que serían capaces de aprender. En su conjunto los datosaniman a romper estereotipos negativos sobre los mayores y a no considerar a los mayores activos como personasincapaces o desconectadas de la Red sino a valorar positivamente los avances que realizan y la motivación por aprender.
AB The Internet is increasingly prominent in all walks of life, and Web connection is a key factor in social integration.The rise in life expectancy and quality of life mean that our active seniors now represent a growing sector in society.This study analyses what senior citizens use the Internet for and why, as well as the main benefits of its usage andthe perceived obstacles of those who are non-users. The results derive from a questionnaire completed by seniorcitizens enrolled on university courses for older people, and they show that university seniors frequently connect tothe Internet –daily or 2 or 3 times per week–, and use it mainly to look up facts, contact family and friends, for coursework and to read the press. They consider the Internet easy to use but they could survive without it. For those whodo not have access to the Internet, lack of knowledge about how to use it is the main barrier; yet they do not considerthemselves incapable of learning how to use the Internet if they wished to do so. The data gathered from the surveychallenge negative stereotypes of older people, and encourage us to modify our view of active seniors as disconnectedfrom and incapable of using the Web and instead see their progress and motivation to learn as something highlypositive.
PB Universidad de Huelva
YR 2011
FD 2011-10-01
LK http://hdl.handle.net/10272/5578
UL http://hdl.handle.net/10272/5578
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 30 may 2026