RT Journal Article
T1 El orientador educativo como imagen del progreso de la sociedad actual : un estudio sobre sus procesos de formación profesional
T1 The school counselor as an image of progress, today’s society : a study on vocational training processes
A1 Aguaded Gómez, María Cinta
A1 Aguaded, José Ignacio
AB Los Equipos de Orientación Educativa son ejescentrales en el desarrollo y la promoción deuna educación integradora y personalizada. Eneste estudio se analizan las variables relativasa la formación inicial y continua que recibenlos equipos, partiendo de los cambios que lasociedad de la información está provocandoen todo el ámbito educativo, y por ende en laorientación. Para ello, la universidad ofrece,dentro de sus planes de estudios, una formacióninicial para dotar a los futuros profesionales dela orientación educativa de la cualificación ade-cuada para ejercer su profesión, y, por otro lado,desde la Administración se ofrece modalidadesformativas para compensar y actualizar esteperfeccionamiento. En este trabajo se indaga porlas percepciones de los profesionales de los equi-pos, para acercarse a la realidad cotidiana quecondiciona el funcionamiento de estos Serviciosde Apoyo a la Orientación en los centros de laprovincia de Huelva (España), que ofrece líneasy propuestas de mejora.
AB Educational Guidance Teams are the central axisin the development and promotion of an inte-grative and personalised education. $is studyanalyses the variables relative to the initial andcontinuous training the Teams receive, based onthe changes the information society is causingacross the entire educational environment, andhence in educational guidance. On the one handUniversity study plans offer initial training toprovide future professionals with educationalguidance of sufficient calibre to enable them toexercise their profession; on the other, Govern-ment bodies impart training modules to reinforce and update this training. $is work examines theperceptions of teaching professionals by meansof a questionnaire and group discussion as ins-truments for gathering information, drawing uscloser to the day-to-day reality that conditions theworking of these Guidance Support Services incentres in the province of Huelva (Spain), offeringlines and proposals for improvement.
PB Universidad Distrital Francisco José de Caldas
SN 1657-9089
YR 2011
FD 2011
LK http://hdl.handle.net/10272/11280
UL http://hdl.handle.net/10272/11280
LA spa
NO Aguaded Gómez, M.C., Aguaded Gómez, J.I.: "El orientador educativo como imagen del progreso de la sociedad actual : un estudio sobre sus procesos de formación profesional". Infancias Imágenes. Vol. 10, n. 1, págs. 32- 44, (2011). ISSN 1657-9089
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 31 may 2026