RT Journal Article
T1 Presupuestos básicos para la investigación histórico-educativa
A1 Romero Delgado, José
AB Como señala el autor, no puede plantearse en profundidad la problemática de la investigación histórico -educativa, sin antes plantearse la misma cuestión con respecto a la Historia en general. Las historiassectoriales son, ante todo,Historia, y el oficio de historiador de la educación es, sin ninguna clase decomplejos, oficio de historiador. En el presente artículo se hace una reflexión sobre la Historia, perotambién sobre el método histórico en investigación, las fases, modalidades y fuentes documentales atener en cuenta por el historiador de la educación._________________________________Throughout these lines the author states that a diachronic study on education can't be carried outsuccesfully if a similar study on History in general isn't completed. Sectional histories are History,and a historian's job is History. This article expresses an accurate reflection of historical methods ofinvestigation, its types, stages and documentary sources.
YR 2005
FD 2005
LK http://hdl.handle.net/10272/1958
UL http://hdl.handle.net/10272/1958
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 30 may 2026