RT Journal Article
T1 Reactivar la democracia, un desafío ético y educativo: reflexiones urgentes a partir de la obra de John Dewey
T2 REACTIVATING DEMOCRACY, AN ETHICAL AND EDUCATIONAL CHALLENGE: URGENT REFLECTIONS BASED ON THE WORK OF JOHN DEWEY
A1 Luzón Trujillo, Antonio
A1 González Faraco, Juan Carlos
AB Este artículo plantea una relectura de John Dewey con la intención de analizar y dar algunas respuestas a la actual crisis de la democracia representativa o liberal. Esta crisis guarda relación con procesos globalizadores contradictorios que, de un lado, alimentan una utopía futurista confiada en el progreso tecnológico, y de otro, el regreso “retrotópico”, nostálgico y emocional, a lo tribal. Esta relectura se centra en obras fundamentales de Dewey, pero especialmente Democracia y Educación y otros textos de carácter pedagógico. El artículo desarrolla una serie de argumentos que concluyen en torno a la idea de “democracia creativa”, que Dewey planteó en su madurez, como referencia para una deseable reactivación de la democracia entendida como ideal ético.
AB This article proposes a rereading of John Dewey with the intention of analyzing and proposing some solutions to the current crisis of representative or liberal democracy. This crisis is related to contradictory globalizing processes that, on the one hand, nourish a futuristic utopia entrusted to technological progress, and on the other, regresses to the nostalgic, emotional and tribal. This rereading focuses on some foundational works of Dewey, but especially on Democracy and Education and other educational texts. The article develops a series of arguments that revolve around the idea of «creative democracy», which Dewey developed in his maturity, as a valuable reference for a desirable reactivation of democracy, understood as an ethical ideal.
PB Consejo Superior de Investigaciones Científicas
SN 0210-1963
YR 2019
FD 2019-01
LK http://hdl.handle.net/10272/16538
UL http://hdl.handle.net/10272/16538
LA spa
NO Luzón Trujillo, A., González Faraco, J. C. (2019). Reactivar la democracia, un desafío ético y educativo: reflexiones urgentes a partir de la obra de John Dewey. Arbor, 195(792), 512. DOI: https://doi.org/10.3989/arbor.2019.792n2013
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 1 jun 2026