RT Journal Article
T1 Los juegos reducidos como metodología de enseñanza en el fútbol
T1 Small games as a teaching methodologyin football
A1 Abad Robles, Manuel Tomás
A1 Fernández Espínola, Carlos
A1 Giménez Fuentes-Guerra, Francisco Javier
AB El objetivo de este trabajo fue analizar los juegos reducidos como metodologíade enseñanza en el fútbol. Para ello, se realizó un análisis de revisiones sistemáticasque versan sobre esta temática. La búsqueda se realizó en las bases dedatos de Web of Science Scopus y Google Scholar, seleccionando un total decuatro estudios. Los resultados de estas revisiones mostraron que la planificacióny organización del entrenamiento con juegos reducidos determinan el éxitode los objetivos físicos o táctico-técnicos que pretendemos conseguir. Para ello,en la preparación de entrenamientos con juegos reducidos es importante que losentrenadores/docentes de Educación Física tengan en cuenta variables como elnúmero de jugadores, el tamaño del espacio de juego, la modificación de reglas,la estimulación del entrenador, la presencia o no de porteros, o el tiempo de trabajoy de descanso. Basándonos en las evidencias científicas analizadas en estetrabajo, podemos corroborar que los juegos reducidos permiten llevar a caboun entrenamiento óptimo y simultáneo en cuanto al trabajo de las habilidadestáctico-técnicas y de condición física.
AB Paper´s aim was to analyse small-sided games like methodology of teachingon football. For that purpose, an analysis of systematic reviews about this topic was carried out. The search was executed in Web of Science, Scopus and GoogleScholar databases, selecting a total of four studies. The findings of these reviewsshow that the preparation and organization training with small-sided games determinethe success of the tactical-technical objectives that we want to achieve.Therefore, in the preparation of training with small-sided games is important thatcoaches/Physical Education teachers consider variables such as player numbers,pitch area, rule modifications, coach encouragement, presence or absencethe goalkeepers, or working time and rest time. Based on scientific evidencesanalysed in this work, we can verify that small-sided games allow to carry out anoptimal and simultaneous training in relation to work of tactical-technical skillsand physical fitness.
PB Universidad de Málaga
SN 2255-0461
YR 2019
FD 2019
LK http://hdl.handle.net/10272/16228
UL http://hdl.handle.net/10272/16228
LA spa
NO Abad Robles, M.T., Fernández Espínola, C., Giménez Fuentes-Guerra, F.J.: "Los juegos reducidos como metodología de enseñanza en el fútbol". Revista Iberoamericana de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Vol. 8, n. 1, págs. 83-96, (2019). http://dx.doi.org/10.24310/riccafd.2019.v8i1.5769
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 13 jun 2026