RT Conference Proceedings
T1 Un instrumento para el análisis de los ejemplos matemáticos para la enseñanza
A1 Pascual Martín, María Isabel
A1 Contreras González, Luis Carlos
AB Los ejemplos matemáticos son uno de los principales recursos docentes para la enseñanza de la disciplina escolar. Existe cierta tendencia a usar ejemplos como herramienta de comunicación y diferentes estudios avalan la importancia del mismo en el aprendizaje de contenidos matemáticos. Ambas consideraciones justifican que deban ser analizados sistemáticamente con el fin de optimizar su uso. Para ello, presentamos una herramienta de análisis que permite clasificar los ejemplos y que ha sido puesta en uso en investigaciones sobre ejemplificación que hemos desarrollado
PB Sociedad Española  de Investigación en Educación Matemática (SEIEM)
SN 978-84-17445-11-9
SN 1888 - 0762
YR 2018
FD 2018
LK http://hdl.handle.net/10272/17542
UL http://hdl.handle.net/10272/17542
LA spa
NO Pascual Martín, M.I., Contreras González, L.C. (2018). Un instrumento para el análisis de los ejemplos matemáticos para la enseñanza. En Rodríguez-Muñiz, Luis Jose (Ed.), Investigación en Educación Matemática XXII (p. 650). Gijón : Universidad de Oviedo, 2018
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 13 jun 2026