RT Journal Article
T1 University students' coping strategies in the face of psychological distress
T2 Estrategias de afrontamiento de los estudiantes universitarios ante el malestar psicológico
A1 Mariano, Gabrieli
A1 Dallagnol, Sirlei
A1 Barbosa, Claudia
A1 Corrêa, Rafael
AB Introduction: Psychological distress is characterizedby a set of signs and symptoms, as well as any kind ofnegative reaction to stressful events caused by everydaylife. In the face of psychological distress, people oftendevelop coping strategies. Objective: To identify the copingstrategies used by university students in the faceof psychological distress. Methodology: Quantitative,cross-sectional and descriptive study carried out using astratified proportional and simple random sample of 276students enrolled from the 1st to the 8th period of themedicine course. Results: Most of the students presentedpsychological distress, 58.70%. The most frequentlyused coping strategies were avoidance (10.48±5.09),self-control (10.20±3.78), positive reappraisal (9.76±4.16)and problem solving (9.58±4.12). Students with psychologicaldistress used the coping strategies of avoidanceavoidance(12.23±4.72, p=0.000) and acceptance andresponsibility (6.81±3.07, p=0.010), while those withoutpsychological distress showed greater problem-solving(10.45±4.02, p=0.003) as a coping strategy. Conclusion:Students who experience psychological distress developcoping strategies. Research and interventions aimed atdeveloping coping strategies in the face of psychologicaldistress are suggested.
AB Introducción: El malestar psicológico se caracteriza porun conjunto de signos y síntomas, así como por cualquiertipo de reacción negativa ante acontecimientos estresantesprovocados por la vida cotidiana. Ante el malestar psicológico,las personas suelen desarrollar estrategias de afrontamiento.Objetivo: Identificar las estrategias de afrontamientoutilizadas por estudiantes universitarios ante el malestarpsicológico. Metodología: Estudio cuantitativo, transversaly descriptivo realizado a partir de una muestra aleatoriaestratificada proporcional y simple de 276 estudiantes matriculadosdel 1º al 8º período del curso de medicina. Resultados:La mayoría de los estudiantes presentó malestarpsicológico, 58,70%. Las estrategias de afrontamiento másutilizadas fueron la evitación (10,48±5,09), el autocontrol(10,20±3,78), la revalorización positiva (9,76±4,16) y la resoluciónde problemas (9,58±4,12). Los estudiantes con malestarpsicológico utilizaron las estrategias de afrontamientode evitación-evitación (12,23±4,72; p=0,000) y aceptacióny responsabilidad (6,81±3,07; p=0,010), mientras queaquellos sin malestar psicológico mostraron una mayor resoluciónde problemas (10,45±4,02; p=0,003) como estrategiade afrontamiento. Conclusiones: Los estudiantes queexperimentan malestar psicológico desarrollan estrategiasde afrontamiento. Se sugieren investigaciones e intervencionesdirigidas a desarrollar estrategias de afrontamientoante el malestar psicológico.
PB Universidad de Huelva
YR 2024
FD 2024-07
LK https://hdl.handle.net/10272/23997
UL https://hdl.handle.net/10272/23997
LA eng
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 31 may 2026