RT Journal Article
T1 A tv de crianças e adolescentes com câmara à mão
T1 The children's tv and adolescents with camera by hand
A1 Quintão Carneiro, Vânia Lúcia
AB Hoje opçõesculturais e de lazer como TV a cabo, internet, games, dvds e conquistam crianças e adolescentese limitam aaudiência de programas em TV aberta.No Brasil, essas mídias são acessíveis apenasàsclasses média e média alta. Para a maioria dascrianças e adolescentes brasileiros, o acesso à diversão e à informação midiáticas restringe-se à televisão aberta. A qualidade dessaprogramação gratuita e a quantidade de horas diárias que o público infanto-juvenil se dedica a consumi-la têm preocupadoeducadores, pais, pesquisadores e até autoridades governamentais. Há um debate nacional sobre regulação e responsabilidade socialdas emissoras de TV. Esta pesquisa indaga crianças e adolescentes sobre o quepensam daprogramação da TV abertao que gostam enão gostam, o que propõem. Espera contribuir para reflexão sobre inovação de produção televisiva atenta às diferenciações sociais eculturais e ao desejo de crianças e adolescentes de divertir e de aprender mais sobre si e seu mundo. Situa na perspectiva dessessujeitos consumidores e cidadãos, que passam várias horas diante da TV, têm diferentes modos de ver, constroem representações,mundos imaginários. O objetivo desta pesquisa foi investigar as percepções de (250) crianças e adolescentes sobre a programaçãoque assistem e sobre o que produziriam para TV se tivessem uma câmara na mão. O estudo partiu do princípio de que os sujeitospesquisados conheciam a programação e a linguagem da TV, além de levar em consideração que a escola seria um espaço de reelaboraçãode experiências midiáticas. A coleta dos dados foi realizada em 7 (sete) escolas públicas do Distrito Federal freqüentadaspor estudantes de médio e baixo poder aquisitivo. Um questionário foi aplicado aos estudantes que também foram solicitados aelaborar individualmente um roteiro audiovisual com desenhos (tipo storyboard). A aplicação desses instrumentos de pesquisaocorreu como uma atividade curricular de reflexão e discussão sobre televisão. O ponto de partida para a elaboração do roteiro pelascrianças e adolescentes foi a questão: Que programa de TV fariam se tivessem uma câmara na mão? Este trabalho apresenta asanálises das respostas das crianças e adolescentes a essa questão, bem como às outras perguntas do questionário o que permitiuobservar qual a relação que eles mantém com a televisão e quais roteiros de programas de TV que eles gostariam de ver em exibiçãonos canais abertos
AB The objective of this research was to investigate the perception of 424 children and teenagers about the programs they watchon tv, and what kind of programs they would produce if they had a camera on their hands. The data collection was made in 12schools of Distrito Federal, attended by students who belong to medium and lower income classes. A questionnaire was presented tothe students, who were asked to elaborate individually some audiovisual instructions with drawings (storyboard). The starting point tothe elaboration of the instructions by the kids and teens was the question: What tv program would you make if you had a camera onyour hands? This paper presents the analysis of the answers of the children and teenagers about the question above, as well as theother questions in the questionnaire, so that it was possible to observe which kind of relation they have with the television and whichtv storyboards they would like to watch in the open channels
PB Universidad de Huelva
YR 2005
FD 2005
LK http://hdl.handle.net/10272/6746
UL http://hdl.handle.net/10272/6746
LA por
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 30 may 2026