RT Journal Article
T1 Plagio e integridad académica en Alemania
A1 Ruipérez, Germán
A1 García Cabrero, José Carlos
AB Alemania es quizá uno de los países europeos que, ya desde el siglo XVIII, ha mantenido un debate público más intenso sobreprácticas científicas y académicas deshonestas, relacionadas especialmente con tesis doctorales. Este debate fue especialmenteproductivo a finales del siglo XIX, dando lugar desde entonces, para evitar estas prácticas inaceptables, a la obligatoriedad depublicar todas las tesis doctorales, como requisito previo a la expedición del título de doctor por cualquier universidad alemana.Este trabajo analiza los avances más importantes en plagio e integridad académica en Alemania, especialmente después del escándalosurgido en 2011 a raíz del plagio de la tesis doctoral del Ministro de Defensa Guttenberg, como son la creación de una eficazmetodología colaborativa de investigación del plagio en trabajos científicos o académicos utilizando Internet y las redes sociales,materializada en la Wiki «VroniPlag». También se describe someramente en este trabajo la consolidación definitiva de la figuradel «Defensor de la Ciencia», como instrumento de ámbito nacional para prevenir, gestionar y combatir la deshonestidad científica,aparte de la publicación en 2013 de una nueva versión del manual de referencia al respecto «Sicherung guter wissenschaftlicherPraxis». Por último se analizan las conclusiones de la experiencia alemana relacionada con la ética académica, tambiéndesde una perspectiva histórica, pues sus recientes logros y avances pueden servir de referencia a otros países europeos
AB Since the 18th century, Germany is perhaps one of the European countries that has had the most intense public debate on dishonestscientific and academic practices, particularly in relation to doctoral theses. This debate was particularly productive in thelate 19th century, giving rise thereafter to the obligatory publication of all doctoral theses as a prior requisite before the title ofDoctor can be conferred by any German university. This paper presents the most significant progress regarding plagiarism andacademic integrity, especially since the 2011 scandal concerning plagiarism in the doctoral thesis of the Minister Guttenberg, suchas the creation of an effective collaborative investigation method for plagiarism in a scientific or academic work using the Internetand social media, which resulted in the «VroniPlag» Wiki. Also, the last two years have seen the definitive consolidation of thefigure of «Ombudsman for Science» as a national instrument to prevent, manage and combat scientific dishonesty, as well as thepublication in 2013 of a new version of the reference manual in this regard, «Safeguarding Good Scientific Practice». Finally, thispaper analyses the conclusions of the German experience about academic ethics from a historical perspective, since its recentachievements and progress can serve as a reference for other European countries
PB Universidad de Huelva
YR 2016
FD 2016
LK http://hdl.handle.net/10272/12551
UL http://hdl.handle.net/10272/12551
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 28 may 2026