RT Journal Article
T1 Análisis de la fundamentación didáctica de los libros de texto de conocimiento del medio social y cultural
T1 Analysis of the didactic basis of social sciencestextbooks
A1 Travé González, Gabriel
A1 Delval, Juan
AB Este artículo focaliza la atención sobre los materiales curriculares con elobjetivo de analizar la fundamentación didáctica que explícita o tácitamentepresentan los libros de texto de Conocimiento del Medio. Se han seleccionadolos temas referidos a sociedades actuales e históricas y actividades económicasen Primaria, a través del estudio de las editoriales mayoritarias del panoramaespañol y de entrevistas al profesorado que las utiliza. Entre las conclusiones,se identifican en los textos obstáculos epistemológicos, axiológicos ypsicológicos que dificultan la comprensión por el alumnado de las complejassociedades actuales y de las históricas, constatando la inadecuación de lostextos a los avances producidos por la investigación didáctica y psicológica.
AB The article is focused on the study of curriculum materials with the aim toanalyze the didactic basis that Social and Natural Science textbooks presentexplicitly or implicitly. Two studies have been undertaken, the first one relatedto textbooks analysis and the second based on a number of interviews withthe teachers who use them. Among the findings, epistemological, axiologicaland psychological obstacles have been identified in the texts, hindering students’understanding of complex current and historical societies, noting theinadequacy of the texts to the progress made by educational and psychologicalresearch.
PB Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
SN 1139-613X
SN 2174-5374 (electrónico)
YR 2017
FD 2017
LK http://hdl.handle.net/10272/13479
UL http://hdl.handle.net/10272/13479
LA spa
NO Travé González, G., Delval, J.: "Análisis de la fundamentación didáctica de los libros de texto de conocimiento del medio social y cultural". Educación XX1. Vol. 20, n. 1, págs. 319-338, (2017). DOI: 10.5944/educXX1.11831
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 1 jun 2026