RT Journal Article
T1 La urgencia de la competencia mediática en los programas escolares
A1 Parola, Alberto
A1 Delgado Ponce, Águeda
AB En el presente artículo, se desarrollará un marco general y sintético de la situación italiana y española en relación a la significatividad de la presencia (más o menos explícita) de las competencias digitales y mediáticas en el currículo escolar y, en segundo lugar, se sugieren algunas propuestas didácticas y metodológicas dirigidas a una verdadera apertura hacia la integración de los medios y las tecnologías en la escuela.
AB No presente artigo será desenvolvido um marco geral e sintético da situação italiana e espanhola em relação à importância da presença (mais ou menos explícita) das competências digitais e midiáticas no currículo escolar. Em seguida, são apontadas algumas propostas didáticas e metodológicas no sentido de promover uma verdadeira abertura para a integração dos meios de comunicação e das tecnologias na escola.
AB This article will provide a general and synthetic framework of the Italian and Spanish situation regarding the significance of the presence (more or less explicit) digital and media competences in the school curriculum and, secondly, suggest some didactic and methodological proposals aimed at a real opening towards the integration of media and technology in schools.
PB CIESPAL
SN 1390-1079
SN 1390-924X (electrónico)
YR 2013
FD 2013
LK http://hdl.handle.net/10272/15429
UL http://hdl.handle.net/10272/15429
LA spa
NO Parola, A.; Delgado Ponce, A.: "La urgencia de la competencia mediática en los programas escolares." Chasqui, Nº. 124, Págs. 4-10. (2013). ISSN 1390-1079
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 1 jun 2026