RT Journal Article
T1 Estratificação de risco em saúde mental para o processo de triagem em uma clínica escola
T2 Risk stratification in mental health for the process of screening in a school clinic
A1 Goedert, Amanda
A1 Araújo, Hemily
A1 Barbosa, Claudia
A1 Corrêa, Rafael
AB Introdução: Considerando a demanda atendidaem uma clínica-escola, se faz necessário umaclassificação de risco para o planejamento e otimizaçãodos atendimentos clínicos e programasem saúde mental. Objetivo: Analisar a classificaçãode risco em saúde mental dos usuários deuma clínica-escola, a partir da triagem psicológica.Metodologia: Pesquisa quantitativa, transversale descritiva realizada com 85 participantes.Para análise dos dados foram utilizadas análisesdescritivas, na amostra geral e por sexo. Resultados:A classificação de risco em saúde mentaldos participantes foi de baixo risco, sendo maisfrequente os sinais e sintomas como ansiedade,insônia, tristeza, desesperança, pensamentos deinutilidade e sentimento de culpa, com maiorporcentagem nas mulheres. Conclusão: O estudoconfirma um baixo risco em saúde mentaldos participantes da pesquisa, indicando a continuaçãodo monitoramento dos dados e ampliaçãodas estratégias utilizadas para o acompanhamentodos usuários, de saúde mental, naclinica-escola.
AB Introduction: Considering the demand metin a school clinic, a risk classification is necessaryfor planning and optimizing clinical careand mental health programs. Objective: Toanalyze the mental health risk classificationof users of a school clinic, based on psychologicalscreening. Methodology: Quantitative,cross-sectional and descriptive research carriedout with 85 participants. Descriptive analyzeswere used for data analysis, in the generalsample and by sex. Results: The mental healthrisk classification of the participants was lowrisk, with more frequent signs and symptomssuch as anxiety, insomnia, sadness, hopelessness,thoughts of worthlessness and feelingsof guilt, with a higher percentage in women.Conclusion: The study confirms a low risk inmental health of the research participants, indicatingthe continuation of data monitoringand expansion of strategies used to follow upmental health users in the teaching clinic.
PB Universidad de Huelva
YR 2023
FD 2023
LK https://hdl.handle.net/10272/22298
UL https://hdl.handle.net/10272/22298
LA por
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 30 may 2026