RT Journal Article
T1 Competencias mediáticas y digitales, frente a la desinformación e infoxicación
T2 Digital and media competences, against disinformation and infoxication
T2 Competências digitais e de mídia, contra desinformação e infoxificação
A1 Portugal, Rigliana
A1 Aguaded, José Ignacio
AB El estudio aborda el panorama de confianza que existe a nivel mundial, frente aplataformas digitales y medios tradicionales. Destaca un crecimiento acelerado de ladesconfianza que tienen los usuarios ante los citados medios. En ese contexto seexplica la situación de desinformación e infoxicación que caracteriza la esfera digitalinternacional, la cual promueve la presencia, cada vez mayor, de noticias falsas (fakenews). Por tanto, el periodismo en la convergencia mediática, caracterizada porlógicas multipantalla, requiere del fortalecimiento de las competencias mediáticas(saber, saber hacer y saber ser) de usuarios que consumen y producen contenido (prosumers), así como de competencias digitales que se expresan en la gestión deinformación, la comunicación, la creación del contenido, la resolución de problemas yla seguridad (Ávalos, Pérez-Escoda y Monge, 2019, p. 238). La experiencia del factchecking es ejemplo de competencia mediática, desarrollada con sentido crítico frentea la desinformación e infoxicación.
AB The study addresses the panorama of trust that exists worldwide, compared to digitalplatforms and traditional media. Highlights an accelerated growth of distrust that usershave before the aforementioned media. In this context, the situation of misinformationand infoxication that characterizes the international digital sphere is explained, whichpromotes the growing presence of fake news (fake news). Therefore, journalism inmedia convergence, characterized by multiscreen logic, requires the strengthening ofmedia literacy (knowing, knowing how to do and knowing how to be) of users whoconsume and produce content (prosumers), as well as digital skills that are expressedin information management, communication, content creation, problem solving andsecurity (Ávalos, Pérez-Escoda and Monge, 2019, p. 238). The experience of factchecking is an example of media literacy, developed with a critical sense againstmisinformation and infoxication.
AB O estudo aborda o panorama de confiança que existe em todo o mundo, comparadoàs plataformas digitais e à mídia tradicional. Ele destaca um crescimento aceleradoda desconfiança que os usuários têm em relação à mídia acima mencionada. Nessecontexto, é explicada a situação de desinformação e infoxicação que caracteriza aesfera digital internacional, que promove a crescente presença de notícias falsas.Portanto, o jornalismo em convergência de mídia, caracterizado por lógicas em váriastelas, requer o fortalecimento das competências da mídia (saber, saber como fazer esaber como ser) dos usuários que consomem e produzem conteúdo (prosumers),bem como competências digitais expressas em gerenciamento de informações,comunicação, criação de conteúdo, resolução de problemas e segurança (Ávalos,Pérez-Escoda e Monge, 2019, p. 238). A experiência de verificação de fatos é umexemplo de competência da mídia, desenvolvido com um senso crítico contradesinformação e infoxicação.
PB Escuela de Comunicación de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador
SN 1605-4806
YR 2020
FD 2020-08
LK http://hdl.handle.net/10272/19002
UL http://hdl.handle.net/10272/19002
LA spa
NO Portugal, R., & Aguaded Gómez, I. (2020). Competencias mediáticas y digitales, frente a la desinformación e infoxicación. Razón Y Palabra, 24(108). DOI: https://doi.org/10.26807/rp.v24i108.1658
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 31 may 2026