RT Journal Article
T1 Evaluación, innovación y orientación educativa
A1 Monescillo Palomo, Manuel
AB Se manifiesta en esta aportación la preocupación que el autor siente ante eldistanciamiento real que se da entre la teoría y la práctica de la evaluación enla educación. Tras hacer un análisis conceptual y plantear una crítica de larealidad de la evaluación aboga por un modelo en el cual ésta desempeñe unafunción de instrumento facilitador de la innovación y del cambio tanto en laspersonas, como en los grupos, las aulas, los centros y los sistemas educativos.Para conseguirlo ve en la orientación educativa y acción tutorial una plataformaideal para desarrollar actitudes y valores que ayuden a materializar elcambio de la evaluación. Por último, se hace una llamada de atención a laUniversidad para que desde sus propias actividades de formación de formadoresse generen acciones novedosas y congruentes con las necesidades delos futuros docentes y con el modelo de evaluación que deben enseñar y polieren práctica para enriquecer los procesos formativos._________________________________This paper manifests the author's worried about the real separation betweenthe theory and practice of evaluation in education. There is a conceptualanalysis and some critical aspects about the reality of evaluation, and at thesame time the author gives arguments on a model about how the evaluationhas the paper of facilitator instrument of innovation and change of each person,as well as groups, class-rooms, schools and educational systems. To get thisthe author considers educational orientation and tutorial action as the bestplatform to develop attitudes and values that help to produce the change ofevaluation. Finally, this paper proposes to the University to provide activitiesof training of trainers emphasising new coherent actions with the needs offuture teachers and with the model of evaluation that they must teach andput in practice in the learning process.
YR 2009
FD 2009-12-09T10:21:01Z
LK http://hdl.handle.net/10272/1896
UL http://hdl.handle.net/10272/1896
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 15 jun 2026