RT Journal Article
T1 Implantación de ECTS en administración y dirección de empresas : comparación de resultados entre materias de primer y último curso
A1 Elche Hortelano, María Dioni
A1 García Villaverde, Pedro Manuel
A1 Martínez Cañas, Ricardo
A1 Parra Requena, Gloria
A1 Ruiz Palomino, Pablo
AB Este artículo presenta los resultados de un estudio empírico en el cual se comparan los resultados obtenidos entre asignaturas iniciales y finales de la Licenciatura de Administración y Dirección de Empresas; utilizando metodologías de aprendizaje activo para la implantación del ECTS, los aspectos analizados son el diseño y utilidad de las Guías Docentes, el nivel de satisfacción con las técnicas docentes y el desarrollo de las asignaturas, la valoración de la mejora de competencias, el nivel de esfuerzo desarrollado y la satisfacción con los resultados obtenidos. El análisis realizado permite establecer un perfil diferenciado entre los alumnos de primer y último curso en la forma de percibir y afrontar la implantación del ECTS, así como en la satisfacción con los resultados obtenidos.______________________________This paper presents findings from an empirical study which compares students'performance among courses at the beginning and the end of Business Studies andEconomics. It uses active learning methodology for the implantation of ECTS (EuropeanCredits Transfer System). The factors under analysis are design and usefulnessof the students'guide; satisfaction with teaching techniques and developmentof subjects; evaluation of competence improvement; effort level and overall students'satisfaction.This analysis allows establishing a differentprofile between studentsof the first and the last course in relation to how they perceive and confrontthe introduction of ECTS, as well as their satisfaction with overall performance.
YR 2010
FD 2010-02-01T09:19:48Z
LK http://hdl.handle.net/10272/2516
UL http://hdl.handle.net/10272/2516
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 30 may 2026