RT Journal Article
T1 Motivos del discurso de odio en la adolescencia y su relación con las normas sociales
T1 Adolescents’ motivations to perpetrate hate speech and links with social norms
A1 Wachs, Sebastian
A1 Wettstein, Alexander
A1 Bilz, Ludwig
A1 Gámez Guadix, Manuel
AB El discurso de odio se ha convertido en un fenómeno generalizado. Sin embargo, todavía no está claro por qué losadolescentes se involucran en el discurso de odio y qué factores están asociados con las motivaciones para perpetrarlo.Con esta finalidad, desarrollamos una medida multidimensional, la «Escala de Motivaciones para Perpetrar Discurso deOdio» (MHATE), y evaluamos sus propiedades psicométricas. Asimismo, investigamos las asociaciones entre las normassociales y las motivaciones para participar en el discurso de odio. La muestra estuvo compuesta por 346 adolescentes suizos(54,6% chicos; Medad=14; DT=0,96) que informaron haber perpetrado discurso de odio. Los análisis revelaron buenaspropiedades psicométricas de MHATE, incluyendo adecuada consistencia interna. La subescala con mayor frecuenciafue venganza, seguida de las de ideología, conformidad con el grupo, mejora del estatus, regocijo y poder. Las normasdescriptivas y la presión de iguales estuvieron relacionadas con varias motivaciones para perpetrar discurso de odio. Lasnormas prescriptivas, sin embargo, solo se asociaron con el poder. En conclusión, los hallazgos indican que el discurso deodio cumple varias funciones. Conocer las motivaciones específicas para el discurso de odio ayuda a derivar estrategias deintervención individualmente adaptadas (ej., manejo de la ira, promover un clima escolar inclusivo). Además, sugerimosque los profesionales que trabajan en la prevención del discurso de odio presten especial atención a las normas sociales querodean a los adolescentes
AB Hate speech has become a widespread phenomenon, however, it remains largely unclear why adolescents engage init and which factors are associated with their motivations for perpetrating hate speech. To this end, we developed themultidimensional “Motivations for Hate Speech Perpetration Scale” (MHATE) and evaluated the psychometric properties.We also explored the associations between social norms and adolescents’ motivations for hate speech perpetration. Thesample consisted of 346 adolescents from Switzerland (54.6% boys; Mage=14; SD=0.96) who reported engagementin hate speech as perpetrators. The analyses revealed good psychometric properties for the MHATE, including goodinternal consistency. The most frequently endorsed subscale was revenge, followed by ideology, group conformity, statusenhancement, exhilaration, and power. The results also showed that descriptive norms and peer pressure were relatedto a wide range of different motivations for perpetrating hate speech. Injunctive norms, however, were only associatedwith power. In conclusion, findings indicate that hate speech fulfills various functions. We argue that knowing the specificmotivations that underlie hate speech could help us derive individually tailored prevention strategies (e.g., anger management,promoting an inclusive classroom climate). Furthermore, we suggest that practitioners working in the field of hate speechprevention give special attention to social norms surrounding adolescents
PB Universidad de Huelva
YR 2022
FD 2022
LK http://hdl.handle.net/10272/20764
UL http://hdl.handle.net/10272/20764
LA spa
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 29 may 2026