RT Journal Article
T1 Superar la disciplinariedad y la transversalidad simple : hacia un enfoque basado en la educación global
A1 Travé González, Gabriel
A1 Pozuelos Estrada, Francisco José
AB La transversalidad, que nació con vocación de integrar los problemas y demandas sociales en el currículum obligatorio, lejos de cubrir dichas expectativas, en la actualidad está sirviendo de escaparate de nuevas modas escolares. Campañas sanitarias, ecológicas o coeducativas; el día de la paz, de la solidaridad norte-sur o, del consumerismo cambian momentáneamente la fisonomía de nuestras aulas pero, ¿modifican en realidad el currículum que se imparte o, por el contrario, sirven de apéndice de un currículum rutinario, monolítico y enquistado en la más pura tradición decimonónica?
PB Diada Editora
SN 0213-7771
YR 1999
FD 1999
LK http://hdl.handle.net/10272/10667
UL http://hdl.handle.net/10272/10667
LA spa
NO Travé González, G., Pozuelos Estrada, F.J.: "Superar la disciplinariedad y la transversalidad simple : hacia un enfoque basado en la educación global ". Investigación en la escuela. Nº 37, págs. 5-11, (1999). ISSN 0213-7771
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 1 jun 2026