RT Journal Article
T1 Mejor formación, mejor dirección, mejor escuela
A1 Gómez Delgado, Ana María
AB La dirección escolar se presenta en la literatura como un factordeterminante en la mejora de los centros educativos y en los resultados escolaresdel alumnado, por lo que la formación para las tareas directivas es fundamentalpara adquirir mayor competencia en el ejercicio del cargo. Estainvestigación demuestra que en la Comunidad andaluza se organiza un complejoPrograma de Formación Inicial, en el que la tutela y los Grupos de Trabajo,son las modalidades formativas más valoradas. Ambas modalidades, junto aponencias de expertos, estudios de casos, formación online y jornadas, configuranun panorama que permite a los nuevos directivos sentirse con un nivelde competencia superior al nivel medio en todas las competencias directivasseñaladas por Teixidó (2007), excepto en la competencia de Orientación alaprendizaje. Parece por tanto que se ha de reforzar la formación en cuestionesrelacionadas con el currículum y la mejora de los centros educativos.
AB The school head is presented in the literature as a key factorin improving schools and school performance of students, so that training formanagerial tasks is critical for achieving greater competence in the exercise ofoffice. This research shows that in the Andalusian Community is organized acomplex Initial Training Program, in which the mentoring and the WorkingGroups are the most valuable training modalities. Both modes, with expertpresentations, case studies, online training, and regional development events,create a situation that allows new school head feel a level of competencehigher than average in all managerial competences identified by Teixido(2007), except the leadership for learning. Therefore is needed better trainingon issues related to the curriculum and improving schools.
PB Universidad de La Rioja
SN 1575-023X
SN 1695-5714 (electrónico)
YR 2012
FD 2012
LK http://hdl.handle.net/10272/11322
UL http://hdl.handle.net/10272/11322
LA spa
NO Gómez Delgado, A.M.: "Mejor formación, mejor dirección, mejor escuela". Contextos Educativos. Revista de Educación. Nº 15, págs. 61-78, (2012). ISSN 1575-023X
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 1 jun 2026