RT Journal Article
T1 How social connection helps promote mental health and positive human development in college students in Portugal? - Data from the national HBSC/ JUnP
A1 Reis, Marta
A1 Ramiro, Lúcia
A1 Tomé, Gina
A1 Branquinho, Cátia
A1 Gómez Baya, Diego
A1 Gaspar, Tânia
AB Humans are social animals, and cravefeeling supported, valued and connected.Research shows that social connectionprovides important benefits to mentalhealth and positive human development.The aim of this study was to explore howsocial connection helps promote mentalhealth and positive human developmentand report the associations with thePYD construct of connection withdifferent dimensions of mental health(e.g. self-regulation, resilience, anxiety,aggressiveness and worries), life satisfactionand academic performance in a large sampleof Portuguese students. The HBSC/JUnPdata base comprises a representative sample of 2991 college students (n=2203; 73.7%women) and their age ranged from 18 to35 years old (22.43±3.83). Participants’socio-demographic characteristicsincluded sex, age and academic degree;besides participants were inquired aboutthe PYD construct of connection andits subdimensions (family, university,neighbourhood, peers), mental health(namely self-regulation, resilience, anxiety,aggressiveness, worries), life satisfactionand academic performance. Results showedthat all variables had mostly significantlycorrelational associations. Specifically, thelinear regression model evidenced that thepromotion of self-regulation and resilience,along with the reduction of anxiety andworries, can be relevant for improvingsocial connections (PYD Connection)
AB Los seres humanos son animales sociales y desean sentirse apoyados, valorados yconectados. La investigación muestra quela conexión social proporciona importantes beneficios para la salud mental y el desarrollo humano positivo. El objetivo deeste estudio fue explorar cómo la conexiónsocial ayuda a promover la salud mental yel desarrollo humano positivo e examinarlas asociaciones con la dimensión de conexión dentro del constructo de desarrollopositivo juvenil con diferentes dimensionesde la salud mental (por ejemplo, autorregulación, resiliencia, ansiedad, agresividady preocupaciones), satisfacción con la viday rendimiento académico, en una amplia muestra de estudiantes portugueses. Labase de datos HBSC / JUnP comprendeuna muestra representativa de 2991 estudiantes universitarios (n = 2203; 73,7%mujeres) y con edades entre los 18 y los 35años (22,43 ± 3,83). Las características sociodemográficas de los participantes estudiadas fueron sexo, edad y grado académico; además, se preguntó a los participantessobre el constructo de desarrollo positivojuvenil de conexión y sus diferentes subdimensiones (familia, universidad, barrio,e iguales), salud mental (es concreto, autorregulación, resiliencia, ansiedad, agresividad, y preocupaciones), satisfacción conla vida y rendimiento académico. Los resultados mostraron que todas las variablestenían asociaciones correlacionales mayoritariamente significativas. Específicamente,el modelo de regresión lineal evidenció quela promoción de la autorregulación y la resiliencia, junto con la reducción de la ansiedad y las preocupaciones, pueden ser relevantes para mejorar las conexiones sociales(dentro del desarrollo positivo juvenil)
PB Universidad de Huelva
YR 2020
FD 2020
LK http://hdl.handle.net/10272/19749
UL http://hdl.handle.net/10272/19749
LA eng
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 18 jun 2026