RT Journal Article
T1 El conocimiento escolar en la formación inicial del profesorado de ciencias sociales
A1 Estepa Giménez, Jesús
AB El conocimiento ele experiencias de formación inicial de maestros para enseñar ciencias sociales es bastante escaso. En este artículo se presenta una experiencia realizada en la Facultad de Educación de la Universidad de Huelva, describiendo el diseño y desarrollo curricular de la asignatura, y eligiendo el conocimiento escolar como tópico en tomo al cual se analiza tal experiencia de formación. Los resultados obtenidos ponen de manifiesto la necesidad de profundizar en estrategias formativas que partan de las concepciones de los estudiantes de profesor y realicen actividades que les permitan iniciar un proceso de reflexión sobre las mismas para avanzar en su conocimiento profesional.
PB Diada Editora
SN 0213-7771
YR 1998
FD 1998
LK http://hdl.handle.net/10272/10380
UL http://hdl.handle.net/10272/10380
LA spa
NO Estepa Giménez, J.: "El conocimiento escolar en la formación inicial del profesorado de ciencias sociales ",  Investigación en la escuela. Nº 35, págs. 43-52, (1998). ISSN 0213-7771
DS Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
RD 1 jun 2026